教育部：2018年從幼升小到高考全面改革，

語(yǔ)文難度提高，關(guān)系到每一個(gè)孩子！

教育改革年年提，但在教育部公布的這一系列改革制度面前，很多家長(zhǎng)表示坐不住了十分焦慮。

教育部最新公布

從幼升小到高考要全面改革！高考不再分文理科；

數(shù)學(xué)命題要大幅度降低難度；

提高語(yǔ)文考試難度；

外語(yǔ)可以多次參考；

壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生。

雖然家長(zhǎng)們知道要改革，但對(duì)于改革的方向和對(duì)孩子的影響卻不是很了解，大多提出的問(wèn)題都是：孩子的學(xué)習(xí)策略是否需要調(diào)整？考試分值是否發(fā)生變化？重點(diǎn)學(xué)科都有哪些？

所以，學(xué)姐今天分享此文，讓更多的家長(zhǎng)了解教育部的改革政策，以便及時(shí)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方向和方法。

高考加分項(xiàng)目，最大幅度縮減

◆取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目

在高中階段獲得“重大國(guó)際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目前6名、全國(guó)性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目前6名”、“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上稱號(hào)”的考生，均不再具備高考加分資格；

◆取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目

在高中階段獲得全國(guó)中學(xué)生（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)）奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)的考生，不再具備高考加分資格；

◆取消科技類競(jìng)賽加分項(xiàng)目

在高中階段獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)，國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生，不再具備高考加分資格；

◆取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目

在高中階段獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)的考生，不再具備高考加分資格；

◆取消思想政治品德有突出事跡加分項(xiàng)目

在高中階段被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡的考生，不再具備高考加分資格。

以上加分占?xì)v年高考加分項(xiàng)目的54.55%

得語(yǔ)文者得高考

語(yǔ)文在12年的基礎(chǔ)教育中、在中考和高考中第一重要。

高考改革后，三門統(tǒng)考課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來(lái)講大大降低；數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)較大下降；只有語(yǔ)文的廣度、難度有所提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次。

所以說(shuō)，得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過(guò)分！語(yǔ)文的提高需要長(zhǎng)期積累，小學(xué)不抓，中高考就會(huì)后悔，到時(shí)候想抓也來(lái)不及。

改變“一考定終身”從招分轉(zhuǎn)向招人

2017年起，高考招錄已經(jīng)采用“兩依據(jù)一參考”政策，即依據(jù)高考統(tǒng)考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

教育部文件對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)做了以下規(guī)定：

1、學(xué)業(yè)水平

重點(diǎn)是學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績(jī)、研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果等，特別是具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科學(xué)習(xí)情況；

2、藝術(shù)素養(yǎng)

重點(diǎn)是在音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來(lái)的興趣特長(zhǎng)，參加藝術(shù)活動(dòng)的成果等；

3、思想品德

重點(diǎn)是學(xué)生參與黨團(tuán)活動(dòng)、有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間；

4、身心健康

重點(diǎn)是《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試主要結(jié)果，體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)項(xiàng)目，參加體育運(yùn)動(dòng)的效果，應(yīng)對(duì)困難和挫折的表現(xiàn)等；

5、社會(huì)實(shí)踐

重點(diǎn)是學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間，形成的作品、調(diào)查報(bào)告等。

未來(lái)全中國(guó)的高考科目采用“3+3”模式，高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)和3門（物理、生物、化學(xué)、歷史、地理、政治6科中選3科）學(xué)生自主選擇的高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)構(gòu)成，作為高等學(xué)校錄取的基本依據(jù)。

新高考改革的一個(gè)重大突破，就是將高中學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容作為招生錄取時(shí)的參考。從“招分”轉(zhuǎn)向“招人”，打破了過(guò)去以分?jǐn)?shù)錄取學(xué)生、一考定終身的弊端。

培養(yǎng)孩子各方面興趣要常態(tài)化

放棄功利化導(dǎo)向，越早越好！

三本招生在全國(guó)許多省市退出歷史舞臺(tái)，2018年起，部分地區(qū)也開(kāi)始合并“一本二本”。預(yù)計(jì)未來(lái)高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進(jìn)行，學(xué)什么樣的專業(yè)與孩子的興趣、愛(ài)好直接相關(guān)。

要想知道自己的孩子對(duì)什么感興趣，就要從小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行常態(tài)化發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。

中考包含小學(xué)知識(shí)，學(xué)科無(wú)考試大綱

引導(dǎo)學(xué)生從小廣泛閱讀

未來(lái)中考，在小學(xué)學(xué)的內(nèi)容也是必考內(nèi)容，明顯降低中考的考試難度。

簡(jiǎn)單地說(shuō)就是——學(xué)生該掌握的必須掌握、最基礎(chǔ)的知識(shí)必須掌握，必須掌握的還要掌握牢固。

降低學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，摒棄在全國(guó)普遍存在的9年義務(wù)教育畸形掐尖的嚴(yán)重現(xiàn)象，構(gòu)建符合學(xué)生成長(zhǎng)和年齡階段正常、合理的教育環(huán)境，逐漸修補(bǔ)早已破壞深重的國(guó)家教育生態(tài)。

今后，主要學(xué)科的考試將不再有考試大綱，哪個(gè)學(xué)生的知識(shí)越寬廣、體系越健全而不是越艱深，哪個(gè)學(xué)生就會(huì)成為教改重大變革最受益的群體成員。

幼升小、小升初擇班同樣重要

教改前擇區(qū)、擇校最主要的是獲得更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，教改后擇班的重要性會(huì)被進(jìn)一步強(qiáng)化。

教改后小學(xué)、初中弱校、強(qiáng)校間的差異被生源升學(xué)的最大化均等性所弱化，趨同性變得越來(lái)越明顯。

高考考試制度變?yōu)椤? 3”、學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和自主招生四者的結(jié)合。

其中最重要的3 3和學(xué)業(yè)水平考試這兩項(xiàng)，反映在教學(xué)中必然的唯一選擇是：不久全國(guó)的中學(xué)校都將展開(kāi)“分層教學(xué)”和“走班制”教學(xué)，這就會(huì)出現(xiàn)“同班不同學(xué)”的現(xiàn)象。

因此，未來(lái)一個(gè)學(xué)生進(jìn)了任何中學(xué)除了獲得這所學(xué)校的名頭外，要想得到更大的好處關(guān)鍵在班級(jí)的選擇上，而班級(jí)的選擇雖然是自由的但卻是完全按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行的，不同分?jǐn)?shù)的班講課的難度、進(jìn)度、師資、教材、考題、生源等都是不同的。

所以，教改后你進(jìn)了什么學(xué)校相比較教改前已經(jīng)不那么重要了，而能夠進(jìn)什么班將起更關(guān)鍵和最直接的作用。家長(zhǎng)們不要再被名校的光環(huán)所籠罩了，此名校已非彼名校，教育生態(tài)環(huán)境已經(jīng)完全改變，我們的思想觀念要徹底轉(zhuǎn)變了！

所有科目都將考驗(yàn)閱讀水平

閱讀不行卷子都做不完！

語(yǔ)文為王時(shí)代已經(jīng)不是口號(hào)，而是真的來(lái)臨了！今后的高考所有科目都會(huì)是對(duì)語(yǔ)文的持續(xù)考察。不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加了！

原來(lái)可能所有的考題題面只有2000多字，以后的題面閱讀量也許會(huì)有5000多字甚至更多。閱讀、語(yǔ)文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會(huì)受到很大影響，有的考生甚至連題都沒(méi)時(shí)間做完。

從幼升小一直到高考更大地鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生增加各學(xué)科知識(shí)的寬度、廣度而不是深度。

將最大限度地提升全體學(xué)生的廣泛閱讀水平，讓每個(gè)學(xué)生在全程12年的基礎(chǔ)教育中逐步建立感興趣的學(xué)科方向。高質(zhì)量的閱讀需要高水平的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文重點(diǎn)突出中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

例如：2017年高考全國(guó)卷Ⅱ卷作文題，沒(méi)有傳統(tǒng)文化的積累根本無(wú)從下筆。

預(yù)計(jì)未來(lái)高考中，命題人會(huì)在更大范圍內(nèi)采取更加靈活多變的題型來(lái)考查學(xué)生的名著閱讀、文化經(jīng)典閱讀情況。 

教育是一場(chǎng)馬拉松，我們不能只顧眼前的茍且，看的遠(yuǎn)才能贏得最后的勝利。

小學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注小升初，初中生家長(zhǎng)關(guān)注中考，高中生家長(zhǎng)關(guān)注高考。這邏輯看上去沒(méi)毛病。然而，高考全面改革的大幕已經(jīng)開(kāi)啟，高中生關(guān)注已經(jīng)來(lái)不及，初中生，還有救，小學(xué)生，正當(dāng)時(shí)！

來(lái)源│高考語(yǔ)文、中國(guó)青年報(bào)、搜狐新聞、北京幼升小網(wǎng)

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